Vol. 10 Núm. 17 (2016): Revista Diá-logos No. 17, enero - junio 2016

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ISSN: 1996-1642
e-ISSN: 2958-9754

Publicado: 2023-03-29

Editorial

Presentación Presentación

Nelson Rubén Martínez Reyes

03-04
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Artículos

El problema de la educación superior The problem of Higher Education

Luis Armando González

05-09
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Escuela y violencia: estudio de caso del Instituto Nacional de Santa Lucía School and violence: the case study of Instituto Nacional de Santa Lucía

Roberto Alexander Damas Solórzano

11-25
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Transgredir las fronteras disciplinares: la transciplinariedad Transgressing the disciplinary boundaries: transdisciplinarity

Karla Celina Rivera Hernández

27-34
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Competencias docentes de los profesores en formación según opinión de los docentes formadores Teaching competencies in pre-service teachers according to their trainers’ opinion

José Amílcar Osorio Romero, Lucía Herrera Torres, Oswaldo Lorenzo Quiles

35-51
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Moodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR sede de Occidente Moodle as an assessment tool: the experience of the Bachelor of Business Computing career at the western campus of Universidad de Costa Rica

Sindy Porras Santamaría

53-60
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Evaluación continua y cooperativa: el caso del Bachillerato en Informática Empresarial, un primer acercamiento Continuous and cooperative assessment: the case of the Bachelor of Business Computing career, a first approach

Denis González Herrera

61-71
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