Información para autores/as
La revista Diá-logos solo publica artículos originales e inéditos que no están en proceso de revisión en otras revistas al momento de ser sometidos a evaluación en nuestra revista.
La revista Diá-logos asume la responsabilidad de realizar publicaciones de fe de erratas y la retractación de artículos que no hayan cumplido los estándares de la revisión científica o que los mismos autores estén conscientes de retirar el artículo de la revista.
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La Revista Diá-logos no tiene una tarifa establecida para publicar un artículo académico o científico.
Diá-logos, la Revista de Educación de la Dirección de Educación a Distancia y del Instituto de Investigación y Formación Pedagógica de la Universidad Don Bosco recoge escritos académicos que pueden tener el formato de artículo académico, informe de investigación, experiencia educativa exitosa y ponencia. Para poder ser publicados en la revista deben seguir los siguientes lineamientos:
- Estructura del artículo
Todo artículo debe llevar los siguientes elementos en el orden sugerido:
Título o nombre del artículo.
Nombre(s) de (los) autor(es): con grado académico, puesto que desempeña e institución donde labora.
Resumen: en español e inglés incluyendo palabras clave, no más de 250 palabras de texto.
Introducción: incluyendo la tesis.
Desarrollo o cuerpo o texto del artículo: con sus categorías de análisis. Las citas se hacen de acuerdo con el sistema APA (última actualización)
Conclusión.
Referencias bibliográficas: En orden alfabético de acuerdo con el sistema APA. - Estructura del informe de investigación (artículo de tipo empírico)
Título o nombre de la investigación.
Nombre(s) de (los) autor(es): con grado académico, puesto que desempeña e institución donde labora.
Resumen: En español e inglés incluyendo palabras clave, no más de 250 palabras de texto.
Introducción que incluye tres partes: (1) La descripción del problema específico bajo estudio. Se debe desarrollar en uno o dos párrafos. (2) Marco teórico, marco referencial o revisión de literatura que discute toda aquella literatura profesional y académica recopilada por el (la) investigador(a), que tiene relación con el trabajo de investigación. A través de las citas (sistema APA), se provee reconocimiento a estudios anteriores que se relacionan específicamente con su trabajo. Y (3) el propósito, que enuncia formalmente el objetivo y razonamiento de su hipótesis, además de definir las posibles variables.
Metodología: descripción de los procedimientos y métodos para estudiar el problema.
Resultados: recopilación de datos y presentación estadística de los mismos. Brevemente se discute los resultados o hallazgos y luego se exponen los datos en detalle para justificar la conclusión.
Discusión: Discusión de los resultados, su importancia, implicaciones y posibles aplicaciones.
Referencias: En orden alfabético, de acuerdo con el sistema APA. Apéndices o anexos. -
Estructura de la experiencia educativa exitosa
Título o nombre de la experiencia
Nombre(s) de (los) autor(es): Con título académico, puesto que desempeña e institución donde labora.
Resumen: En español e inglés, no más de 250 palabras de texto.
Introducción
Descripción de la experiencia o proyecto: Describe y ubica la experiencia en el tiempo y el espacio, sus alcances y límites. Igualmente, expresa quién o quiénes la ejecutaron. Incluye los objetivos y metas; es decir, que pretende alcanzarse o se alcanzó en términos educativos al finalizar el proyecto o experiencia. También, incluye la justificación del proyecto, explicando por qué el proyecto o experiencia es o fue importante de realizarse.
Metodología: Explica cómo se hizo, los procedimientos, acciones o pasos que se siguieron para su desarrollo.
Logros: Es la parte que destaca los beneficios, impacto, innovaciones o alcance de las metas y objetivos. Se da evidencia de lo que hace exitoso al proyecto o experiencia educativa. Se puede sustentar con datos, tablas y figuras.
Limitaciones y retos: Explica los obstáculos que influyeron e incidieron en los resultados y lo que, por las razones que sean, no se cumplió y por tanto falta superar.
Conclusión: Expresa las valoraciones finales de la experiencia y sus logros.
Referencias bibliográficas: en orden alfabético, de acuerdo con el sistema APA. - La ponencia.
No tiene una estructura rígida; pero, en general incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusión. No necesariamente tiene citas o bibliografía, aunque es muy deseable, pero sí necesita los datos completos del disertante (los mismos del artículo) y del evento donde se desarrolló la conferencia: nombre, lugar y fecha.
Los artículos científicos, experiencias y ponencias deben tener una longitud entre 15 y 20 páginas tamaño carta, incluyendo figuras, notas y referencias.
