Vol. 12 No. 22 (2019): Revista Diá-logos No. 22, julio-diciembre 2019

View Vol. 12 No. 22 (2019): Revista Diá-logos No. 22, julio-diciembre 2019

ISSN: 1996-1642
e-ISSN: 2958-9754

Published: 2019-12-31

Editorial

Editorial: ¿Una escuela para el cambio?

Nelson Rubén Martínez Reyes

01-03

Articles

Diseño de ambientes de aprendizaje con el uso de la plataforma Chamilo LMS. Una experiencia de formación docente

Menjívar Valencia Eduardo

05-26
La utilización de plataformas digitales en dos cursos universitarios de periodismo televisivo: algunas experiencias y reflexiones

Guzmán Conejo José Mario

27-39
Tecnologias da Informação e da Comunicação, EaD e a Prática Docente

Ana Paula Costa e Silva, Francisco Villa Ulhôa Botelho

41-51
Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica

Lorena Pérez-Penup

52-63
Marcos de referencia de la Educación Inclusiva para personas con discapacidad y su incidencia en la Educación Superior en El Salvador

Gorety Campos

64-78
Experiencias de proyectos de cátedra desarrollados en la Práctica Clínica Biomédica y su vinculación con la red salvadoreña de salud

Luis Roberto Barriere Ávalos

80-85

Indexada en: