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Vol. 9 Núm. 16 (2015): Revista Diá-logos No. 16, julio - diciembre 2015
Vol. 9 Núm. 16 (2015): Revista Diá-logos No. 16, julio - diciembre 2015
ISSN:
1996-1642
e-ISSN:
2958-9754
Publicado:
2023-03-29
Editorial
Nos falta educación
We lack education
Nelson Rubén Martínez Reyes
03-08
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EPUB
Artículos
La importancia de la persona docente en la promoción de estrategias colaborativas en ambientes virtuales
The importance of the teacher in the promotion of collaborative strategies in virtual environments
Mónica Margarita Lazo Alfaro
09-20
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Investigación en el aula: Diarios de aprendizaje en el contexto universitario de postgrados
Research in the classroom: Learning diaries in the postgraduate school context
Ana María Soriano Rodríguez
21-36
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Deserción universitaria, una mirada desde la experiencia del Departamento de Atención Psicopedagógica
College dropout, a look from the Psychopedagogical Attention Department
Carmen Leticia Pérez Rodríguez
37-45
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Experiencias de los estudiantes sobre el trabajo comunal universitario “capacitación a microempresarios de la zona de occidente”
Microentrepreneur training from the Costa Rican western region: Students’ experiences in university community work
Vivian Mariela Murillo Méndez
47-59
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EPUB
La Pedagogía de la Ternura -Una lucha por la dignidad y la vida desde la acción educativa
The Pedagogy of Tenderness –A struggle for dignity and life from the educational action
Alejandro Cussiánovich Villarán, Christine Schmalenbach
61-74
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EPUB
Idioma
Español (España)
English
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Palabras clave
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El rol del docente en el aprendizaje autónomo: la perspectiva del estudiante y la relación con su rendimiento académico
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Tasa de rechazo
Período:
enero-junio
Vol. 18 Núm. 32 (2026)
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