Student Dropout: a Multifactorial Phenomenon Under Debate
DOI:
https://doi.org/10.61604/dl.v16i30.460Keywords:
School dropout, higher education, retention, cohort, analytic approachesAbstract
This article is the result of the research project "Factors that explain student dropout at Don Bosco University, a study of the 2013 cohort"; which identifies the factors of the different dimensions that most influence students to abandon their studies amongst the degrees of Computer Science Engineering, Bachelor in Graphic Design, and Bachelor in Business Administration. The phenomenon is approached from a mixed perspective, identifying based on the results economic, academic, and social factors that influence student dropout. Comprehensive interventions are proposed to improve student retention and terminal efficiency.
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