Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconsciente o consciente?
Palabras clave:
Enfoque Natural, adquisición, aprendizaje, segunda lenguaResumen
El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos
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