FALL, M. El texto ambiental y el desarrollo de la alfabetización en francés como segunda lengua en el Senegal multilingüe. Teoría y Praxis, [S. l.], v. 24, n. 48, p. 54–69, 2026. DOI: 10.61604/typ.v24i48.544. Disponível em: https://www.revistas.udb.edu.sv/ojs/index.php/typ/article/view/544. Acesso em: 17 abr. 2026.