[1]
S. Blanco Moreno, R. Ravina-Ripoll, A. Galiano-Coronil, y G. A. Gutiérrez-Montoya, «El papel de la felicidad en la gamificación universitaria: su relación con la percepción del aprendizaje y la intención de uso de Kahoot», dl, vol. 18, n.º 32, pp. 09–30, jun. 2026.