GALLARDO HERRERÍAS, C. Estrategias para mejorar la adquisición del pensamiento lógico en estudiantes con TEA y TDAH. Diá-logos, [S. l.], v. 17, n. 31, p. 11–23, 2025. DOI: 10.61604/dl.v17i31.478. Disponível em: https://www.revistas.udb.edu.sv/ojs/index.php/dl/article/view/478. Acesso em: 8 dic. 2025.